دانش آموزان دل زده، معلمان افسرده؛  چرا مدرسه واقعاً خانه دوم نیست؟

مدرسه که باید خانه دوم فرزندان مان باشد به میدان نبردی بی روح تبدیل شده و کودکان و نوجوانان آسیب دیده قربانیان آن اند.

- دانش آموزان دل زده، معلمان افسرده؛  چرا مدرسه واقعاً خانه دوم نیست؟ مدرسه که باید خانه دوم فرزندان مان باشد به میدان نبردی بی روح تبدیل شده و کودکان و نوجوانان آسیب دیده قربانیان آن اند.

     عصر ایران؛ مهدیه ملک شیخی- در حالی به روز معلم در سال 1404 رسیدیم که می توان گفت در سال های اخیر معلم ها یکی از خبرسازترین ها بوده اند.

     در نظام آموزش و پرورش خسته و مندرسی که به جای دانش آموزان باسواد، خروجی آن دانش آموزان بی سوادی است که دچار دل زدگی از مدرسه شده اند؛ آموزش و پرورشی که کیفیت آموزشی را فدای کمیت ساخته است.

چگونه از چنین سیستم آموزشی می شود انتظار معلمان با نشاط، به روز و با تدبیر را داشت؟ معلمان نیز قربانی نظام آموزش و پرورش ناکارآمدند.

  چگونه می توان از آن ها انتظار داشت در چنین ساختار فشلی هنرآفرینی کنند.

معلمانی که گاه برای رتبه بندی چنان به رزومه سازی (خرید مقاله و کتاب) سرگرم شان کرده ایم و به جای اینکه آن ها را با خصوصیات نسل جدید آشنا کنیم، ذهن و روح پرورش گر معلم را درگیر یکی دو رتبه بالا و پایین کرده ایم.